Método:

Al momento de seleccionar bibliografía se tomo en cuenta que su fecha de publicación sea posterior o igual al año 2009, esto ya que en algunas temáticas, como detección y diagnóstico oportuno de  TEA y Características del Desarrollo Cognitivo y del Lenguaje en Niños de Edad Preescolar no se encontró bibliografía actualizada, es decir con máximo 5 años de antigüedad , además se fue ampliando el rango de búsqueda en idioma español, inglés y portugués, siendo los dos primeros idiomas en el que se encuentra la gran mayoría de bibliografía y el portugués, ya que  el paper entregaba valiosa información para la investigación  . Además, se tomo en consideración que las bibliografías estuvieran centradas en poblaciones de estudio de escolares en etapa preescolar, puesto que en esta población se basa la investigación  Para eso se utilizaron bases de datos que son de carácter académico y confiables, como Scielo y Scopus, siendo fuentes de revistas de carácter indexado.

 Utilizando palabras claves como: Educación, Trastorno del Espectro Autista, Neurodivergencia, Chile, Inclusión, Preescolar, Autista, Personas con Espectro Autista, Discapacidad, Inclusión Social, Discriminación Arbitraria.