Discusión:

A lo largo de la investigación se tocaron gran cantidad de temas relacionados al TEA y la educación, sin embargo, uno de los principales resultados que arrojó esto, es la exposición de los limitados recursos y fuentes de información con respecto a la inclusión de estudiantes TEA en etapa escolar y preescolar; asimismo, se como país se debe proyectar una mayor ampliación de conocimiento en esta área, pues surgieron variedad de dudas sobre si el gobierno será capaz de sustentar y afrontar la prevalencia de estudiantes con TEA, o si la Ley TEA será suficiente para ayudar en el óptimo el desarrollo preescolar y escolar

Se deja en evidencia la importancia de implementar la óptima inclusión de estudiantes TEA en la etapa preescolar, pues la intervención temprana tendrá mejores resultados, un desarrollo más adaptativo y un mejor funcionamiento cerebral en menores con TEA. Por su parte, el diagnóstico se vuelve un proceso complejo de asimilar para la familia, demostrando la importancia de contar con centros de apoyo, sobre todo en la etapa preescolar, pues es aquí donde se sientan las bases para la formación de la personalidad del niño o niña, desarrollándose individual, personal, motor, cognoscitivo y socialmente.